教育

孩子的生命，自有他该有的轨迹，该承受的，该经历的，他都应有完整的体验。

有些父母在行为上犯有错误，甚至恶性重大不堪造就，为人子者也负有教育的责任。

爸爸从不训示我们如何做，我是通过他的行动，体会到“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”古训的真正意义的。

学生自治，是养成青年各个的能力，来改良学校社会。他们是以社会分子的资格，来改良社会，大家互助，来去社会的进化

把教化当做教育，这样的教育，不如放弃。当我们想教育孩子的时候，我们已经站在了道理制高点，我们用成人世界的规则和逻辑，却很少顺着孩子的眼睛，真正去理解他的想法，解决他的困惑，成全他的...